Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей знать требования ФГОС основного и среднего образования и рекомендации по их реализации

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся Дополнительные пожелания к кандидатуре предъявляются при личном собеседовании.

проводить занятия, консультации, осуществлять текущий контроль знаний переменного состава. разрабатывать учебно-методическую документацию для проведения занятий планировать и вести учет своей учебной работы соблюдать требования законодательства РФ высшее образование

... среднее или высшее педагогическое образование (преподаватель дошкольного образования);опыт работы с детьми;знание детской психологии;знание обучающих методик и программы дошкольного развития;любовь к...

... среднее или высшее педагогическое образование (преподаватель дошкольного образования);опыт работы с детьми;знание детской психологии;знание обучающих методик и программы дошкольного развития;любовь к...

... Разрабатывает совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и программы; - Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися; - Формирует у обучающихся исполнительские...

... подготовки в области охраны окружающей среды; Приветствуется наличие высшего образования, наличие аттестации в области экологии и химии. Опытный пользователь ПК, офисной техники, хороший уровень владения программами Microsoft Office (Excel, Word, Outlook...

... в электронном виде. Ведение кадровой документации. Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов и списка всех преподавателей каждого учебного года. Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

... Высшее или среднее профессиональное образование по направлению деятельности Химия, Химия и биология, Химическая технология и т.п. Наличие в документе об образовании химических дисциплин не менее 250 часов; Опыт работы...

должностные обязанности уточняются при собеседовании с работодателем высшее профессиональное образование, среднее профессиональное образование

... самостоятельности,организация подготовки домашних заданий. Помощь обучающему решать проблемы,возникшие в общении с товарищами,.преподавателями, родителями . Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося...

... Средне-профессиональное или высшее; приоритетное образование: Нет; Общие теоретические знания основ физики, аналитической и физической химии, физико-химических и химических методов анализа; опыт желательно по профессии лаборанта химического анализа...

1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2. Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 3. Руководит проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). 4. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. 5. Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности. 6. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). 7. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 8. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений), конференций, семинаров. 9. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 10. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. 11. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. 12. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 13. Участвует в проведении профориентационной работы. Высшее образование

Проведение учебных занятий по дисциплине "Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе" Стаж работы в сфере здравоохранения не менее 1 года Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации

Проведение занятий по дисциплинам "Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе", "Здоровый человек и его окружение" Наличие диплома о высшем профессиональном образовании по специальности Лечебное дело, квалификация врач Стаж работы в медицинских организациях не менее 1 года

Проведение занятий по дисциплинам "Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе" Наличие диплома о высшем образовании по специальности Лечебное дело, квалификация врач Стаж работы в медицинских организациях не менее 1 года

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Проведение занятий по дисциплине "Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях" Опыт работы в медицинских организациях не менее 1 года

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Проведение занятий по дисциплинам "Лечение пациентов терапевтического профиля (Оказание специализированной помощи)" Опыт работы в медицинских организациях не менее 1 года

Проведение занятий по дисциплинам "Организация деятельности аптеки и ее структурных подразделений (Освоение современного оборудования фармацевтической практики), Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента, Розничная торговля лекарственными препаратами и отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента" Наличие диплома о высшем по специальности Фармация, квалификация - провизор Стаж работы в медицинских организациях не менее 1 года

Проведение занятий по дисциплинам "Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе", "Медицина катастроф" Наличие диплома о высшем образовании по специальности Лечебное дело, квалификация врач Стаж работы в медицинских организациях не менее 1 года