Осу ществ ля ет обу че ние и вос пи та ние обу ча ю щих ся с уче том спе ци фи ки пре по да ва е мо го пред ме та, про во дит уро ки и дру гие за ня тия в со от вет ствии с рас пи са ни ем в ука зан ных по ме ще ни ях. Со став ля ет те ма ти че ский план ра бо ты по пред ме ту в каж дой па рал ле ли клас сов на учеб ную чет верть и ра бо чий план на каж дый ...

... знание государственного языка , Федеральные законы и иные федеральные нормативные правовые акты, знание ПК... ...

... Среднее профессиональное образование, знание государственного языка , знания владения ПК, ведение деловых переговоров и составление деволого письма... ...

... специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися... ...

... специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися... ...

... специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися... ...

... специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися... ...

... ее выполнение Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Владеть методами и приемами обучения русскому языку , в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными... ...