... Осуществляет организацию учебного процесса в колледже, несет ответственность за организацию работы преподавателей по дисциплинам общеобразовательного, общих гуманитарных и социально-экономических, математических и общих естественнонаучных циклов...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Знание языков: английский, татарский Наличие справки об отсутствии судимости Образование: Высшее Специальность по образованию: учитель

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки Высшее образование, организованность, дисциплинированность

В рамках трудовой функции комплектование групп занимающихся на этапах спортивно-оздоровительном и начальной подготовки: - разъяснение детям, подросткам и молодежи ценности занятий оздоровительными физическими упражнениями, привлечение детей, подростков и молодежь в группы спортивно-оздоровительного этапа; - выявление мотивации лиц, поступающих в группы на этапы спортивно- оздоровительный, начальной подготовки; - консультирование по вопросам порядка зачисления, содержания и режима тренировочного процесса на этапах спортивно-оздоровительном, начальной подготовки поступающих физических лиц и законных представителей несовершеннолетних поступающих; - проверка медицинских противопоказаний, возрастных ограничений для занятий видом спорта у поступающих лиц для их зачисления в группы этапов спортивно-оздоровительного, начальной подготовки; - формирование групп спортивно-оздоровительного этапа, этапа начальной подготовки с использованием соответствующих тестов и нормативов; - составление итогового списка групп этапов спортивно- оздоровительного, начальной подготовки. В рамках трудовой функции планирование, учет и анализ результатов спортивной подготовки занимающихся на этапах спортивно-оздоровительном, начальной подготовки: - подготовка проектов текущих (годичных) планов спортивной подготовки групп спортивно-оздоровительного этапа и начальной подготовки в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки, программой спортивной подготовки по виду спорта; - разработка оперативных планов спортивной подготовки групп занимающихся на этапах спортивно-оздоровительном, начальной подготовки, в том числе планов тренировочных занятий, планов подготовки к спортивным соревнованиям; - педагогическое наблюдение за занимающимися во время тренировочных и контрольных мероприятий на этапах спортивно-оздоровительном, начальной подготовки; - фиксация результатов сдачи контрольных испытаний (тестов) на оценку уровня технической и физической подготовленности занимающихся; - анализ результатов медицинских обследований и антропометрических измерений занимающихся; - систематический учет, анализ, обобщение результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности занимающихся на этапах спортивно-оздоровительном, начальной подготовки; - оценка прироста индивидуальных показателей физической подготовки занимающихся, уровня освоения основ техники в виде спорта, внесение корректив в дальнейшую подготовку занимающихся; - выявление перспективных занимающихся в группах этапа начальной подготовки для определения их спортивной специализации. Пунктуальность, вежливость, доброжелательность.

... среднее профессиональное или высшее педагогическое образование (преподаватель дошкольного образования) - опыт работы с детьми - знание детской психологии - знание обучающих методик и программы дошкольного развития - любовь к...

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Высшее квалификационное образование

Преподавание математики в колледже Высшее образование

Преподавание в колледже электротехнических дисциплин Высшее образование

Преподавание химии студентам колледжа Высшее педагогическое образование

Преподавание строительных дисциплин в колледже Высшее экономическое образование

... Преподавание истории и обществознания...

Преподавание дисциплин, связанных с химическим анализом, водоснабжением и водоотведением. Высшее образование

... особенности, препятствующие нормальному протеканию процесса развития, обучения и воспитания и совместно с педагогом, преподавателем разрабатывать способы их коррекции Владеть способами оценки эффективности и совершенствования диагностической деятельности...