уборка помещений, мытье окон и иных поверхностей наличие медицинской книжки

Сбивщик деревянной тары (поддонов) из дерева. Оплата сдельная. Рабочее время 5- ти дневная рабочая неделя с 8-17 часов. Без определенных знаний и навыков. Проводится обучение.

Выкладка товара, консультирование клиентов, работа на кассе Образование среднее; клиентоориентированность, без требований к опыту работы

обслуживание оборудования, уверенное пользование ПК, Word. Microsoft. Visio Знание ПК, умение работать с текстовыми редакторами,Отсутствие медицинских противопоказаний для работ на высоте и в действующих электроустановках.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д. Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному

Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и другое Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции.

Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и другое Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Формирование мотивации к обучению Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Трудовое законодательство Конвенция о правах ребенка Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Реализует образовательные программы основного и среднего общего образования, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися ОБЗР в соответствии с ФОП соответствующего уровня общего образования, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, применяет новые педагогические технологии. Планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП). Реализует непосредственное применение Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету Основы безопасности и защиты Родины соответствующего уровня общего образования и обеспечивает их выполнение. Принимает меры по развитию и укреплению материальной базы начальной военной подготовки, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдения санитарно-гигиенических требований. Планирует и проводит практические занятия безопасного поведения обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера. Обучение и воспитание детей с учетом специфики предмета Основы безопасности и защиты Родины и возраста обучающихся, в соответствии с образовательными программами основного и среднего общего образования, ФГОС ООО и СОО. Анализ проблем жизнедеятельности школы в случае чрезвычайных ситуаций с учетом местных условий, актуальных и перспективных потребностей общеобразовательного учреждения в средствах индивидуальной защиты и защитных сооружениях. Планирование и организация учебных, факультативных и внеурочных занятий по основам безопасности и защиты Родины. Организация внеурочной занятости обучающихся, исследовательской и проектной деятельности по предмету ОБЗР

Внимательно следит за исправностью лабораторного оборудования, приборов, технических средств обучения. Осуществляет в соответствии с должностной инструкцией лаборанта в школе и указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и прочие вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ Строго соблюдает установленные правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности Ответственность, коммуникабельность, умение работать с коллективом

Выполнять работу по непрерывному производству блюд и кулинарных изделий; выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий; производить варку, выпекание, жарку, протирание, процеживание, измельчение, замешивание, фарширование, формовку изделий; приготавливать блюда из овощей, рыбы и морепродуктов, мяса, мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы, кролика в вареном, тушеном, жареном и запеченном виде, соусов, различных пассеровок, горячих и холодных напитков; при приеме смены следить за соответствием получаемых продуктов и полуфабрикатов свежести, меню, кондиции, стандартам вкуса, консистенции, форме нарезки, чистоте тары; содержать рабочие поверхности, холодильники, плиты и другое оборудование в чистоте и порядке, установленном на производстве; после каждой операции убирать свое рабочее место; при сдаче смены указывать наличие заготовки, делать заявку на получение продуктов, убирать рабочее место Наличие справки об отсутствии судимости (срок справки не более двух недель с момента выдачи); коммуникабельность, аккуратность, доброжелательность и вежливость, неконфликтность и стрессоустойчивость

удалять пыль, подметать и мыть все вертикальные и горизонтальные поверхности; чистить и дезинфицировать санитарно-техническое оборудование; осуществлять очистку урн и их промывку дезинфицирующими растворами; собирать мусор и относить его в установленное мест коммуникабельность, аккуратность, доброжелательность и вежливость, стрессоустойчивость

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования

Мойка бочков, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с моющими средствами; содержание в чистоте ванны для мытья бочков; содержание в чистоте стеллажей для сушки бочков, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря; утилизация производственных отходов в специальные контейнеры для отходов Справка об отсутствии судимости (срок не более двух недель с даты выдачи); доброжелательность и вежливость, неконфликтность и стрессоустойчивость

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией Дисциплинированность, ответственность

- Качественная и своевременная доставка грузов по России Водительское удостоверение категории Е

Обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Проводить контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе, внеклассную воспитательную работу. Оценивать динамику подготовленности в процессе изучения предмета. Оценивать освоение образовательной программы при проведении итоговой аттестации Принимать участие в разработке рабочих программ учебных дисциплин наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью

Обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Проводить контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе, внеклассную воспитательную работу. Оценивать динамику подготовленности в процессе изучения предмета. Оценивать освоение образовательной программы при проведении итоговой аттестации Принимать участие в разработке рабочих программ учебных дисциплин наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью

Обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Проводить контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе, внеклассную воспитательную работу. Оценивать динамику подготовленности в процессе изучения предмета. Оценивать освоение образовательной программы при проведении итоговой аттестации Принимать участие в разработке рабочих программ учебных дисциплин наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью

Обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Проводить контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе, внеклассную воспитательную работу. Оценивать динамику подготовленности в процессе изучения предмета. Оценивать освоение образовательной программы при проведении итоговой аттестации Принимать участие в разработке рабочих программ учебных дисциплин наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью

Уборка производственных и служебных помещений Аккуратность, исполнительность, трудолюбие

Обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Проводить контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе, внеклассную воспитательную работу. Оценивать динамику подготовленности в процессе изучения предмета. Оценивать освоение образовательной программы при проведении итоговой аттестации Принимать участие в разработке рабочих программ учебных дисциплин , наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью

Проведение ТО и планового (текущего) ремонта оборудования. Знание ПК, умение работать с текстовыми редакторами. Отсутствие медицинских противопоказаний для работ на высоте и в действующих электроустановках. умение работать с текстовыми редакторами, отсутствие медицинских противопоказаний для работ на высоте и в действующих электроустановках

Обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Проводить контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе, внеклассную воспитательную работу. Оценивать динамику подготовленности в процессе изучения предмета. Оценивать освоение образовательной программы при проведении итоговой аттестации Принимать участие в разработке рабочих программ учебных дисциплин наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью

Обязанности: Обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Проводить контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе, внеклассную воспитательную работу. Оценивать динамику подготовленности в процессе изучения предмета. Оценивать освоение образовательной программы при проведении итоговой аттестации Принимать участие в разработке рабочих программ учебных дисциплин наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью

Знание ПК, умение работать с текстовыми редакторами, опыт работы в области закупочной деятельности Высшее образование в области электросвязи или радионавигации, или радиолокации, или информационных систем и технологий и стаж работы в должности инженера 1 категории по электросвязи или радионавигации, или радиолокации не менее 5 лет.

Эксплуатация, ремонт и модернизация энергетического оборудования. Знание ПК, умение работать с текстовыми редакторами Среднее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы

Работа по эксплуатации, ремонту и модернизации энергетического оборудования. Знание ПК, умение работать с текстовыми редакторами. Высшее образование - бакалавриат без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое образование и стаж работы в должности техника 1 категории не менее 3 лет либо других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием, не менее 5 лет).

Обеспечение контроля за состоянием охраны труда на рабочих местах. Организация и проведение мероприятий направленных на снижение уровней профессионального риска наличие опыта практической работы, дисциплинированность, умение работы в команде, умение работы с молодежью