Работа в Братске, 678 вакансий

1) определяет требования к качеству гарантируемых услуг, предоставляемых супругу, близким родственникам, иным родственникам, законному представителю или иному лицу, взявшему на себя обязанность осуществить погребение умершего; 2) определяет по согласованию с соответствующими отделениями Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации, а также с органами государственной власти Иркутской области, стоимость услуг, предоставляемых согласно гарантированному перечню услуг по погребению; 3) определяет по согласованию с соответствующими отделениями Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации, а также с органами государственной власти Иркутской области, стоимость услуг, предоставляемых при погребении умерших (погибших), не имеющих супруга, близких родственников, иных родственников либо законного представителя умершего, или при невозможности осуществить ими погребение, а также при отсутствии иных лиц, взявших на себя обязанность осуществить погребение, или умерших (погибших), личность которых не установлена органами внутренних дел; 4) определяет размер бесплатно предоставляемого участка земли для погребения умершего таким образом, чтобы гарантировать погребение на этом участке земли умершего супруга или близкого родственника; 5) ведет учет семейных (родовых) захоронений; 6) принимает решение о переносе создаваемых и существующих семейных (родовых) захоронений, в случаях, определенных федеральным законодательством; 7) принимает решение о создании семейного (родового) захоронения посредством предоставления муниципальной услуги «Принятие решения о создании семейного (родового) захоронения на общественном кладбище на территории муниципального образования города Братска»; 8) организует благоустройство территории города Братска в соответствии с Правилами благоустройства территории муниципального образования города Братска; 9) подготавливает проекты муниципальных правовых актов города Братска в рамках полномочий комитета, в том числе Правила благоустройства территории муниципального образования города Братска; 10) рассматривает обращения юридических и физических лиц в рамках полномочий комитета, и подготавливает на них ответы.

Уход за газонами на территории Центрального района города Братска (очистка от мусора, сбор листвы). Несовершеннолетние граждане в возрасте от 14 до 18 лет желающие работать во время каникул или в свободное от учебы время

Выполняет ручную дуговую сварку (наплавку, резку) плавящимся покрытым электродом (РД) сложных и ответственных конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) из различных материалов (сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов), предназначенных для работы под давлением, под статическими, динамическими и вибрационными нагрузками Ответственность, дисциплинированность

Осуществляет контроль и посадку посетителей аттракциона в соответствии с правилами эксплуатации аттракционов.  Перед началом работы аттракциона производит визуальный осмотр ведущих механизмов, проверяет исправность кабин и страховочных приспособлений. Во время работы аттракциона обеспечивает его равномерную загрузку, помогает посетителям разместиться в кабинах, проверяет закрепление страховочных приспособлений.  Обеспечивает порядок на время работы аттракциона. 3.11. Не допускает посадки лиц, нарушающих правила поведения в общественных местах. Осуществляет контроль посадочных билетов посетителей, не допускает безбилетного катания.  После окончания работы производит уборку кабин и очистку территории аттракциона.

Выполнение производственных планов по заготовке, приемке, переработке и отгрузке лома черных металлов на производственном участке в г. Братск; Поиск и ведение переговоров по покупке и поставке лома черных металлов с клиентами (заготовка лома); Осуществление руководства и контроль производственно-технической деятельности участка по переработке металлолома; Оперативный учет, документальное оформление; Производство планово-предупредительных и оперативных ремонтов, заявки на приобретение запасных частей, поверка, калибровка оборудования; Подготовка грузов к перевозке и погрузке их на подвижном составе; Организовывать и обеспечивать движение транспортных средств и проведение погрузо-разгрузочных работ на территории производственного участка; Текущее и годовое планирование и отчетность, оформление договорных отношений разной направленности (клиентура, услуги, субподряд) – контроль исполнения; Проверять качество готовой загружаемой продукции в соответствии с ГОСТ, взвешивать готовые к отправке вагоны на железнодорожных весах; Взаимодействие с контрольно-ревизионными органами; На период отсутствия начальника участка выполняет его должностные обязанности. Что мы ждем от кандидата: Высшее или среднее специальное техническое образование, знание 1С, опытный пользователь ПК; Желателен опыт работы на промышленном предприятии в качестве руководителя среднего звена или инженерной должности; Умение работать с бухгалтерской отчетностью, планировать бюджет; Знания норм охраны труда, промышленной и пожарной безопасности. Основы организации производства и управления; Должен знать: Требования к охране труда, промышленной и пожарной безопасности, экологии на производстве. Нормы трудового права, основы организации производства и управления; Желателен опыт работы на промышленном предприятии в качестве руководителя среднего звена или инженерной должности.

ремонт электрооборудования  образование по профилю

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамкахосновных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых результатов освоения основной образовательной программыобучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению;  имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование врамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования испециальностей среднего профессионального образования "Образование ипедагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемомупредмету, либо высшее образование или среднее профессиональноеобразование и дополнительное профессиональное образование понаправлению деятельности в общеобразовательной организации

- обслуживание и ремонт оборудования тяговых подстанций - образование по профилю;

- сбор платы за проезд на транспорте; -проверка наличия проездных документов. - без требований к опыту работы и образованию; - дисциплинированность, ответственность.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамкахосновных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых результатов освоения основной образовательной программыобучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению;  имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование врамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования испециальностей среднего профессионального образования "Образование ипедагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемомупредмету, либо высшее образование или среднее профессиональноеобразование и дополнительное профессиональное образование понаправлению деятельности в общеобразовательной организации

Разнообразные виды сварочных работ, сварка деталей и узлов. Проведение сварочных работ на производстве: металлоконструкции, труб, оборудование и прочее. Наличие удостоверения, опыт работы, исполнительность, ответственность

3.1. Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии и принятие мер по егосохранению в течение всего срока программы обучения.3.2. Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетомспецифики требований ФГОС начального общего, основного общего образования,проведение занятий согласно школьному расписанию.3.3. Обеспечение необходимого уровня подготовки, который соответствует требованиямФГОС, и несение ответственности за его реализацию не в полном объеме.3.4. Осуществление своей основной деятельности качественно, на высокомпрофессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой.3.5. Обеспечение педагогически обоснованного выбора форм, средств и методов обученияучащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используясовременные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы. имеющее высшее, либо среднее профессиональное образование в области, котораясоответствует профилю кружка, секции, студии, без предъявления требований кстажу педагогической работы, либо высшее профессиональное образование илисреднее профессиональное образование и дополнительное профессиональноеобразование, которая относится к направлению «Образование и педагогика» безпредъявления требований к стажу работы.

Салон " ВАША ОПТИКА" - это сеть салонов оптики в г Братске, которая уже более 20 лет помогает людям выбирать очки для зрения. В связи с расширением штата сотрудников в нашу команду срочно требуется: ОПТОМЕТРИСТ. Задачи оптометриста: проверка остроты зрения и выявления нарушения рефракции ( близорукости, дальнозоркости, астигматизма), проводить первичную диагностику. Оптометрист должен знать все особенности строения и работы глаза, а так же основные заболевания. Условия работы: график 2/2 режим с 12:00 до 18:00 Заработная плата: 30000 руб + %, выплачивается 2 раза в месяц

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамкахосновных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых результатов освоения основной образовательной программыобучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению;  имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование врамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования испециальностей среднего профессионального образования "Образование ипедагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемомупредмету, либо высшее образование или среднее профессиональноеобразование и дополнительное профессиональное образование понаправлению деятельности в общеобразовательной организации

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития обучающихся, Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии обучающихся, Изучение интересов, склонностей, способностей обучающихся, Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей обучающихся,  Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Необходимые знания: Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности обучающихся,   Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у обучающихся

- проведение предрейсового и послерейсового медицинского осмотра водителей троллейбуса и кондукторов; - оказание первой медицинской помощи наличие сертификата о повышении квалификации , - удостоверения на проведение предрейсового медицинского осмотра

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Коммуникабельность, умение работать с детьми, желание обучаться

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамкахосновных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых результатов освоения основной образовательной программыобучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению;  имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование врамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования испециальностей среднего профессионального образования "Образование ипедагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемомупредмету, либо высшее образование или среднее профессиональноеобразование и дополнительное профессиональное образование понаправлению деятельности в общеобразовательной организации

- управление троллейбусом на городских регулярных пассажирских маршрутах - наличие водительского удостоверения категории Тb (троллейбус), - ответственность; - для обучения наличие водительского удостоверения не требуется. 

- очистка поверхностей от старой краски и ржавчины с последующей шлифовкой; обезжиривание и покрытие грунтом; выравнивание шпатлевкой; покраска - образование среднее профессиональное

Наладка электронного и электрического оборудования, проведение испытаний после ремонта Среднее профессиональное образование, исполнительность, дисциплинированность

- уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; -обеспечение безопасности детей; -обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; -воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;- -организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков;- -укрепление здоровья детей; -формирование психологической готовности детей к школьному обучению; -взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний; -взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч.); -координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; -участие в организации детских праздников -ведение документации (календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы, табель посещения ДОУ воспитанниками и др.). Воспитатель должен уметь: • строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; • общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; • владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья; • создавать в группе детей дошкольного возраста детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; • управлять группами с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;• анализировать реальное состояние дел в группе детей дошкольного возраста, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; • защищать достоинство и интересы детей, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; • находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание воспитанниками; • владеть методами организации экскурсий и прочих мероприятий за пределами территории дошкольной образовательной организации; • сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; • организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; • применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации; • использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения; • владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской); • выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения; • владеть информационно-коммуникативными технологиями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста; • осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ; • понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.); • составлять совместно с психологом и другими специалистами психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности воспитанника; • разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей детей.

Управление конфликтными ситуациями в коллективе Контроль выполнения сотрудниками регламентов производственной службы Координация деятельности сотрудников производственной службы Технологии производства на предприятиях питания Требования охраны труда на рабочем месте Специализированные информационные программы и технологии, используемые в работе производственной службы Основы охраны здоровья, санитарии и гигиены

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамкахосновных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых результатов освоения основной образовательной программыобучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению;  имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование врамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования испециальностей среднего профессионального образования "Образование ипедагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемомупредмету, либо высшее образование или среднее профессиональноеобразование и дополнительное профессиональное образование понаправлению деятельности в общеобразовательной организации

1. Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 2. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. 3. Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. 4. Проведение групповой и индивидуальной непосредственно образовательной деятельности по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. 5. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. 6. Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. 7. Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО. 8. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, который соответствует федеральным государственным требованиям. 9. Проведение непосредственно образовательной деятельности, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. 10. Обучение родителей (законных представителей) основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей. 11. Направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 12. Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей). Высшее образование – специалитет или магистратура в области дефектологии или высшее образование – специалитет или магистратура и профессиональная переподготовка в области логопедии

Осуществление педагогической деятельности по образовательным программам дошкольного образования и организационно-методическое обеспечение их реализации   Высшее или среднее профессиональное образование

Ведение закупок в организации с функцией ведения в организации делопроизводства, подготовка ответов, работа с входящей и исходящей документацией и.т.д. 

Ремонт и обслуживание диспетчерского оборудования и телеавтоматики. среднее профессиональное образование, опыт работы обязателен.

Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ.

-проверка, ремонт, обслуживание аккумуляторных батарей троллейбусов опыт работы