организация работы клубных формирований в области культуры и молодёжной политики; посещение открытых уроков, контроль посещаемости занятий; внесение предложений по приобретению реквизита, костюмов и материалов; организация сбора статистической отчётности и ежемесячных отчётов; формирование итогового годового отчёта; планирование работы по оказанию платных услуг, оказываемых учреждением; знание элементарных экономических навыков для сдачи отчётов и дальнейшего планирования развития клубных формирований. Опыт работы в занимаемой должности от 3 лет Наличие организаторских качеств, творческий подход в организации мероприятий Умение общаться, находить контакт с руководителями творческих коллективов Среднее специальное/высшее образование в сфере культуры Владение ПК на уровне продвинутого пользователя Знание элементарных экономических навыков для сдачи отчётов и планирования развития клубных формирований

Работа с детьми с ограниченными возможностями развития. Проведение коррекционного обучения с детьми с ограниченными возможностями обучения.

ПРоведение и подготовка музыкальных занятий, утренников с детьми дошкольного возраста Развитие музыкальных способностей детей детского сада

Учитель -дефектолог работа с детьми с ограниченными возможностями владение орг.техникой., умение составлять характеристики, тексты,задания для детей

помощник воспитателя детского сада по оказанию воспитания детей, приему пищи и т.д. Помощь воспитателю по оказанию воспитания детей, приему пищи и т.д.

Проведение музыкальных занятий с детьми детского сада Проведение музыкальных занятий и утренников с детьми детского сада.

Выполнение программы математики, алгебры,геометрии по классам обучения. Проведение тестовых заданий Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся

Обобщённая трудовая функция Психологическая диагностика особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанПсихологическая коррекция поведения и развития детей и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации Владение программами, опыт работы с детьми приветствуется